La conferencia «Information Today’s excellent Computers in Libraries» se llevó a cabo en Washington DC la semana pasada y contó con presentaciones de primera clase de bibliotecarios sobre la tecnología de punta. Si no tuviste la oportunidad de asistir, querrás ver estas excelentes presentaciones de talentosos profesionales de la información.
Chad Haefele , Bibliotecario de Tecnologías Emergentes, UNC Chapel Hill
Chad Boeninger , Jefe de la Biblioteca de Referencias y Negocios de la Universidad de Ohio
En esta sesión se analizan los puntos fuertes, la escalabilidad y la flexibilidad de WordPress para aplicaciones de biblioteca. Haefele describe cómo las Bibliotecas de la UNC seleccionaron e implementaron WordPress como sistema de gestión de contenidos para el sitio web de su gran biblioteca universitaria. Con años de experiencia usando WordPress para impulsar su blog empresarial, un sitio web diseñado para ayudar a los investigadores empresariales de su institución, Boeninger demuestra por qué prefiere WordPress como una alternativa a las aplicaciones comerciales como Librerías y muestra plugins, taxonomías y técnicas para organizar y promover el contenido de las guías de investigación de las bibliotecas.
Kim Vassiliadis , Jefe, Experiencia de Usuario, Bibliotecas de UNC-Chapel Hill
Chad Haefele , Bibliotecario de Tecnologías Emergentes, UNC Chapel Hill
Emily King , Coordinadora de Servicios de E-Learning, Departamento de Experiencia de Usuario, Biblioteca Universitaria, UNC
Kelly Coulter , Gerente de Servicios Vituales, Biblioteca Richland
¿Crees que rediseñar tu sitio web es una gran tarea? Imagine que se enfrenta a 30.000 páginas web codificadas a mano. El equipo de la UNC hizo justo eso, golpeando para crear un sitio web centrado en el usuario, visualmente estimulante construido usando un diseño sensible. Comparten ideas para llevar la presencia de la biblioteca de UNC en la web al siguiente nivel y describen cómo analizaron su presencia en la web, realizaron pruebas de usabilidad, rediseñaron el contenido, tomaron decisiones de diseño y desarrollaron una estrategia de gestión de contenidos. Coulter describe la búsqueda de la Biblioteca Richland para crear la experiencia ideal para el usuario de la biblioteca. Transformando el sitio de la biblioteca de Richland de un portal que envía a los usuarios de la biblioteca a diferentes plataformas de proveedores, Coulter comparte cómo está mejorando la experiencia fragmentada ofreciendo a los usuarios de la biblioteca una experiencia de usuario integrada a través de módulos personalizados en Drupal. Aprende sobre las piezas del rompecabezas de la integración y las lecciones aprendidas a medida que se elabora una nueva experiencia para el usuario de la biblioteca.
Chad Mairn , Bibliotecario de Servicios de Información, Colegio de San Petersburgo (Enlace de presentación)
Jenny Brandon , Diseñadora Web/Bibliotecaria, Bibliotecas de la Universidad Estatal de Michigan (Enlace de presentación)
Rick Bearden , Bibliotecario de Automatización, Biblioteca Ferris de Información, Tecnología y Educación, Universidad Estatal de Ferris (Enlace de presentación)
Emily R Mitchell , Bibliotecaria / Webmaster, SUNY Oswego
Amy Deschenes , Bibliotecaria de Sistemas y Aplicaciones Web, Biblioteca Beatley, Simmons College (Enlace de presentación adicional)
En esta sesión se analizan algunas formas nuevas y a veces olvidadas de mejorar la presencia de la biblioteca en la web y se comparten nuevas herramientas, temas de diseño y aplicaciones. Mairn muestra cómo puede revolucionar los teléfonos móviles con su plano. Describe cómo lugares como las bibliotecas o los campus pueden trabajar con Google para obtener un mapa de su espacio físico para orientarse en el interior con Google Indoor Maps. Cuando alguien hace un zoom en el edificio de la biblioteca en Google Maps, los planos aparecen automáticamente. En la biblioteca, los usuarios pueden navegar punto por punto a través de su teléfono inteligente Android o de su tableta (pronto también en los dispositivos iOS) hasta los escritorios de referencia, las salas de estudio, los laboratorios de informática, etc. Brandon analiza la temática en Drupal e ilustra los pasos a seguir, desde la selección de un tema base hasta la creación de un subtema, utilizando HTML/CSS para diseñar múltiples diseños. MSU Librerías’ eligió el tema base Omega, el segundo tema más instalado para Drupal CMS. Trabajando con este tema, el equipo web de las Bibliotecas MUS creó un diseño receptivo para el sitio web de su biblioteca académica. Bearden y Mitchell describen algunos de los obstáculos a los que se enfrentaron para mantener su sitio web de la biblioteca accesible, incluyendo una batalla con Google.con el ritmo de los cambios tecnológicos y la movilidad laboral, el viejo paradigma de resolver problemas sabiendo a quién preguntar está cambiando a saber qué preguntar. Averigüe qué preguntar cuando se enfrente a la necesidad de garantizar la accesibilidad de los resolutores de enlaces, los sistemas de autenticación, los servicios proxy y otros sistemas esenciales para las bibliotecas. Agudice sus habilidades (y su mente) para ayudar a mantener el sitio de su biblioteca accesible. Deschenes analiza el desarrollo personalizado de una nueva herramienta para compartir información sobre las colecciones y los servicios de la biblioteca de Simmons College con los usuarios y las partes interesadas. Muchas bibliotecas se centran en la medición y la evaluación y Deschenes utilizó Zoho Creator como herramienta de gestión de estadísticas para compartir los datos de la biblioteca. Ella ilustra un tablero en línea ligero y dinámico construido para visualizar los datos almacenados en una hoja de cálculo de Google usando Sheetsee.js. No sólo tendrás la oportunidad de ver el tablero, sino que también seguirás los pasos para crear uno para tu biblioteca.
Douglas Uhlmann , Jefe, Biblioteca John F. Gummere, Escuela William Penn Charter
Victoria Bitters , Jefa de Servicios Técnicos del Distrito de la Biblioteca Pública de Eisenhower
Molly Bitters , Subjefe de Servicios de Referencia, Biblioteca Pública Eisenhower (Enlace de presentación)
Claire Moore , Subdirectora de Servicios para Niños, Biblioteca de Darien
Olivia Hoge , Gerente de la Sucursal Lorain, Biblioteca Pública de Cleveland
Anastasia Diamond-Ortiz , Knowledge Manager, Cleveland Public Library
CJ Lynce , TechCentral Manager, Cleveland Public Library (Presentation Link)
Sam Tripodis , Coordinador TechCentral, Biblioteca Pública de Cleveland
Jeroen de Boer , especialista en nuevos medios de comunicación / jefe de proyecto FryskLab, Bibliotheekservice Fryslân y miembro del consejo de administración de la Fundación FabLab Benelux (Enlace de presentación)
Keimpe de Heer MA , Fundador/Propietario, Extelligentsia
Escuche muchos ejemplos de programas de creación de bibliotecas. Inspírese y obtenga conocimientos e ideas de nuestros profesionales. Uhlmann explora el estado actual de las impresoras 3D asequibles, incluyendo el hardware y el software necesarios para la impresora, los periféricos relacionados como los escáneres 3D y las cámaras necesarias para digitalizar objetos 3D, así como la selección de filamentos y las consideraciones medioambientales. Comparte los factores técnicos y de costo y más. Los amargados hablan de The Raspberry Pi, una computadora del tamaño de una tarjeta de crédito que puede ser alimentada por un cargador de teléfono celular. Barato (¡35 dólares!) y simple, puede ayudar a introducir a los usuarios que no se atreven a usar la computadora en el maravilloso mundo de Linux y la codificación de código abierto. Con una gran cantidad de usos, desde proyectos de fabricantes hasta computación minimalista, el Pi de Frambuesa es un punto de partida de bajo costo y bajo estrés para que los usuarios de todas las edades se vuelvan más conocedores de la tecnología. Comparte el plan de estudios de las clases y otros recursos para enseñar a los clientes a utilizar el Pi de Frambuesa. Moore comparte la experiencia de la Biblioteca Darien con el mini-espacio de fabricación para niños solamente, incluyendo programas y proyectos independientes, y la respuesta a un ambiente donde los niños pueden aprender, colaborar, crear y manipular. Lynce y Tripodis discuten el desarrollo de un equipo de personal de primera línea para operar, desarrollar y promover el espacio y los servicios usando su TechCentral MakerSpace para ilustrar tanto las ideas prácticas como las no tradicionales que se pueden usar para inspirar el espíritu creador en un personal diverso. Hoge y Diamond-Ortiz comparten las mejores prácticas e historias de éxito en el desarrollo de la cultura del fabricante en las bibliotecas. de Boer describe el FryskLab (http://www.frysklab.nl), un FabLab móvil, el primero en Europa. Crea un sano interés en la tecnología y en las aptitudes de los fabricantes, estimulando la alfabetización digital. En una comunidad con una fuerte historia en la artesanía cultural, el FryskLab móvil tiene apoyo en escuelas, pequeños pueblos y empresas y tiene una fuerte colaboración con la educación. Escuche más sobre su proyecto y los planes para organizar una sesión abierta de diseño de productos para los bibliotecarios.
Jen Waller , Bibliotecario Interdisciplinario, Biblioteca King, Universidad de Miami
Google Glass es la última tecnología de consumo de Google y es una computadora portátil con la cabeza montada que actúa como un smartphone activado por voz y con manos libres. Aclamado por algunos y vilipendiado por otros, Glass proporciona un vistazo al futuro de la entrega de información. En julio de 2013, Google eligió al presentador como un «Explorador de Vidrio» inicial, una de las aproximadamente 7.000 personas que usan, prueban y proporcionan información sobre Vidrio. Presenta las características y limitaciones del vidrio, demuestra cómo se ha utilizado el vidrio en las bibliotecas de la Universidad de Miami y luego explora cómo los bibliotecarios pueden comenzar a pensar en la prestación de servicios futuros teniendo en cuenta el vidrio.
Cheryl Ann Peltier-Davis , Archivos y Bibliotecario Digital, Archivos de NSU, Universidad Nova Southeastern (Enlace de presentación)
Ronald Chenail , Profesor de Terapia Familiar y Director del Certificado de Graduado en el Programa de Investigación Cualitativa de la Universidad Nova Southeastern
Chris W Belter , Bibliotecario de Servicios Públicos, Grupo LAC en asignación en la Biblioteca Central de la NOAA
En la primera presentación se examinan las etapas de la investigación y las herramientas y aplicaciones de tecnología más reciente que los investigadores pueden utilizar en cada una de ellas: aplicaciones móviles y basadas en la nube que permiten a los investigadores desdibujar las tradicionales divisiones entre el campo y el laboratorio y entre el investigador y el participante, todo ello mientras se acorta el tiempo necesario para realizar la investigación, y herramientas o aplicaciones (basadas en la web o específicas para cada dispositivo) que pueden ayudar en las tareas de análisis, reunión de datos y presentación de informes. Estas aplicaciones incluyen la toma de notas o la productividad (EndNote, inScribe, MobileNoter), herramientas de visualización y conceptualización (SimpleMind, MagicalPad, Min- domo, Popplet), colaboración en línea (itracks Mobile, GRID), recopilación y análisis de datos (Nativeye, EthnoHub), capacidades multime- dia para grabar audio y capturar vídeo (CaptureNotes, SenseMaker, TagPad), y organización de datos y almacenamiento en la nube (Dropbox, Mendeley Reference Manager). La segunda presentación se centra en el resumen efectivo de datos grandes y a menudo complejos. La visualización es un método poderoso para transmitir grandes cantidades de información en un formato fácil de usar. Conozca algunas de las técnicas y herramientas de software de código abierto que puede utilizar para crear gráficos, tablas, mapas y gráficos de red que sean precisos, informativos y visualmente convincentes.
Lowell Walters , Decano Asociado de Tecnologías de Bibliotecas y Servicios de Colecciones, Universidad de la Libertad
Tom Fesmire , Jefe, Servicios de Catalogación y Metadatos, Universidad de la Libertad
Gregory A. Smith , Director, Servicios de Información de Gestión, Biblioteca Jerry Falwell, Universidad de la Libertad
Mientras que las instalaciones de ASRS (sistema de almacenamiento y recuperación automatizada) en las bibliotecas no son nuevas, la de la Universidad de la Libertad se distinguió en varios frentes: El vendedor de la ASRS no tenía experiencia previa en bibliotecas; la biblioteca eligió agresivamente almacenar alrededor del 70% de su colección principal de la biblioteca en la ASRS; se precargaron contenedores con libros a medida que avanzaba la construcción, lo que permitió una rápida ingestión en la ASRS y el posterior lanzamiento de la recuperación regular; y la ASRS es una muestra tecnológica del nuevo edificio de la biblioteca. Los ponentes se ocupan de la planificación, el análisis de las colecciones, el desarrollo de software, la carga e ingestión y la gestión de las NIT.
Sra. Barbie E. Keiser , Presidente, Barbie E. Keiser, Inc.
John Liebhardt , Bibliotecario Jefe, Servicios de Información del NCI (Enlace de presentación)
Michelle Chronister , Líder del Equipo de Experiencia de Usuario, USA.gov, Administración de Servicios Generales de los Estados Unidos (Enlace de presentación)
Jonathan Rubin , Gerente de Programa, Programa de Usabilidad de los Primeros Viernes, Administración de Servicios Generales de los Estados Unidos
Shari Clayman , Bibliotecario de Referencia de Internet, ASRC Primus (en la Agencia de Protección del Medio Ambiente) (Enlace de presentación)
Madison Bolls , Bibliotecario de Referencia de Internet, ASRC Primus (contratado por la EPA) (Enlace de presentación)
Nzinga Holley-Harris , Bibliotecario, Departamento de Justicia
Desde herramientas de agregación de contenidos y consejos para mejorar sus programas de concienciación actuales hasta herramientas para la curación y el análisis, Keiser comparte su experiencia. Usando la técnica que creó para entrenar a bibliotecarios reacios a realizar evaluaciones de las necesidades de los clientes, Liebhardt comparte los secretos de realizar entrevistas exitosas para mantenerse cerca de sus clientes. Chronister y Rubin proporcionan ideas para mejorar los sitios web y los servicios a través de un diseño centrado en el usuario y explican cómo crear su propio programa de pruebas de usabilidad con un presupuesto muy reducido.
Clayman y Bolls describen cómo su equipo de biblioteca de la EPA mejora la interacción del usuario con una gestión innovadora de los recursos del cliente. Los bibliotecarios supervisan el sistema de gestión de contenidos que utilizan 26 oficinas de la EPA para gestionar sus propias bases de conocimientos de preguntas frecuentes e interacciones con los clientes. Comparten herramientas y técnicas para proporcionar un mejor acceso y un servicio al cliente superior.
Holley-Harris habla de las lecciones aprendidas por una de las bibliotecas del Departamento de Justicia sobre la comercialización de nuevas tecnologías y la participación de los usuarios. Habla de los beneficios de vender nuevas ideas/tecnología al personal de la biblioteca antes de vender al cliente, de cómo los grandes tiempos de entrega a menudo superan a la tecnología y de cómo hacer presentaciones de tecnología en menos de 10 minutos.
Mary Catherine Coleman , Bibliotecaria de la escuela inferior y Presidenta del Departamento de Bibliotecas de la escuela St. Stephen y St. Agnes
Lauren Crooke , Bibliotecaria de la escuela inferior, Escuela St. Stephen & St. Agnes
A medida que los estudiantes se vuelven más adeptos al uso de dispositivos, y que las escuelas invierten más fondos en tecnología, ¿pueden los estudiantes llevar a cabo sus proyectos de investigación en sus iPads? Los presentadores crearon un programa en su escuela primaria en el que los estudiantes hicieron una lluvia de ideas, preguntaron, tomaron notas y produjeron un proyecto de investigación final utilizando iPads. En esta presentación, destacan y discuten el proceso utilizado para llevar a sus estudiantes a través del proceso de investigación, y las aplicaciones utilizadas. Comparten su proceso en el desarrollo de este programa de investigación, los pasos del programa, y algunos de los proyectos finales de sus estudiantes.
Carla Bosco , Bibliotecaria de la Escuela Superior, Escuela Superior, Escuela Stone Ridge
Sonali Kumar , Profesora-bibliotecaria de la escuela media y superior, Washington International School
Sra. Mirele Kessous , Bibliotecaria de la Escuela Superior, Escuela Diurna Judía Charles E. Smith (Enlace de presentación)
¿Buscando maneras de usar aplicaciones en sus bibliotecas? ¿Quieres integrar los recursos de la Biblioteca 2.0 de forma fácil para los profesores? Este panel de bibliotecarios escolares destaca las implementaciones exitosas y ofrece estrategias para superar los desafíos de la Biblioteca 2.0. Los temas incluyen la conservación de libros electrónicos y aplicaciones, proyectos de investigación basados en aplicaciones y herramientas integrables como Live- Binders. Utilizando ejemplos del mundo real, tres bibliotecarios comparten sus ideas, estrategias y consejos, proporcionando una guía práctica así como una conversación filosófica y provocativa.